Il y a beaucoup plus à faire charpenterie que d'apprendre à planter des clous, car si c'était le cas, le programme ne prendrait qu'une journée. Les calculs jouent un rôle crucial dans la journée d'un charpentier, qui doit souvent tracer la géométrie à partir d'un ensemble de plans.
Un jour, lors d'un cours de géométrie, un élève a demandé pourquoi il devait dessiner une ellipse : "Je ne peux pas la dessiner avec un ordinateur ? Le fait de la dessiner sur papier avait créé un sentiment de déconnexion dans son esprit et nous devions remettre les choses en perspective. J'ai dit : "Prenons cela quelque part et rendons-le réel".
Les élèves s'amusent maintenant à dessiner des formes géométriques à l'aide d'un bâton, d'un mètre ruban et d'une craie. Le parking devient le terrain de jeu et les élèves essaient de se surpasser les uns les autres en dessinant la meilleure ellipse ou une foule d'autres formes.
Les étudiants d'autres programmes s'amusent aussi à sortir du bâtiment et à découvrir des dessins mystérieux sur le parking.
Nous prétendons que ce sont des cercles de culture... chut, ne dites rien.
Don Gillies, professeur de menuiserie