Ce programme vous permettra d'acquérir les compétences nécessaires pour faire partie d'une équipe multidisciplinaire de professionnels de la santé. Le programme couvrira des sujets tels que l'anatomie et la biologie, les soins aux patients, l'administration de médicaments, les prises de sang, l'application de pansements, ainsi que la manière de communiquer avec les patients et les membres de leur famille. Notre programme combine l'apprentissage en classe et l'apprentissage pratique à l'aide des dernières technologies de l'information et de la communication. Soins infirmiers Anne simulateur haute fidélité. Des stages dans des établissements de santé complètent votre formation et vous donneront la confiance nécessaire pour travailler dans le secteur des soins de santé.
Proposé à
Coût (sous réserve de modifications)
Durée du programme
Conditions d'admission - prière de vérifier si tu possèdes les prérequis académiques pour t'inscrire à ce programme.
Tu ne remplis pas les conditions requises ? Ne t'inquiète pas ! Contactez le CVCEC dès aujourd'hui pour vous aider à trouver votre voie vers le programme de formation professionnelle que vous souhaitez.
Tu postules depuis l'étranger ? Visite notre page Internationale pour plus d'informations sur les modalités d'inscription.
La plupart des diplômés trouvent-ils un emploi ?
Vous devez maîtriser le français du secondaire V du Québec pour obtenir votre permis d'exercer. Les étudiants étrangers ou les étudiants qui ont obtenu leur diplôme au Québec avant 1986 devront passer un examen de français du gouvernement du Québec pour obtenir leur licence.
Les OIIAQ Les règles sont les suivantes :
OU
OU
Veuillez noter que les titulaires d'un certificat d'équivalence de l'enseignement secondaire (AENS) ne satisfont pas aux exigences du programme d'études. Charte de la langue française Ils ne sont pas autorisés à suivre des cours de français, sauf s'ils ont suivi au moins trois années d'enseignement secondaire ou post-secondaire à temps plein en français, comme indiqué ci-dessus.
Les candidats doivent donc répondre aux critères mentionnés ci-dessus dans la Charte pour obtenir leur permis de l'Ordre des infirmières et infirmiers et des infirmières et infirmiers auxiliaires du Québec (OIIAQ).
Les candidats qui ne remplissent pas ces conditions doivent passer un examen de fin d'études. examen de l'Office québécois de la langue française (OQLF) et obtenir un certificat avant de demander un permis à l'Ordre.
Le programme propose-t-il une formation dans les hôpitaux ou les maisons de retraite ?
Code | Déclaration de compétence | Heures | Crédits |
---|---|---|---|
751-572 | Administrer les premiers secours | 30 | 2 |
752-332 | Déterminer leur aptitude à la profession et à la formation | 30 | 2 |
752-342 | Se familiariser avec une approche globale de la santé | 30 | 2 |
752-353 | Communiquer au sein d'une équipe de soins | 45 | 3 |
752-367 | Appliquer les procédures de soins de base | 105 | 7 |
752-372 | Établir une relation d'aide | 30 | 2 |
752-382 | Se familiariser avec les aspects juridiques et éthiques de la profession | 30 | 2 |
752-393 | Appliquer les procédures de soins relatives au système musculo-squelettique | 45 | 3 |
752-405 | Fournir des soins de base aux clients en perte d'autonomie | 75 | 5 |
752-412 | Aider un client à satisfaire ses besoins nutritionnels | 30 | 2 |
752-424 | Appliquer les procédures de soins relatives aux systèmes nerveux et sensoriel | 60 | 4 |
752-432 | Appliquer les procédures de soins relatives au système endocrinien | 30 | 2 |
752-444 | Appliquer les procédures de soins liées au système digestif | 60 | 4 |
752-454 | Appliquer les procédures de soins relatives aux systèmes urinaire et reproductif. | 60 | 4 |
752-463 | Intervenir auprès d'un client présentant des déficits cognitifs | 45 | 3 |
752-472 | Intervenir auprès d'un client en soins palliatifs | 30 | 2 |
752-483 | Intervenir auprès d'un client souffrant d'un problème de santé mentale | 45 | 3 |
752-498 | Fournir des soins géronto-gériatriques | 120 | 8 |
752-505 | Fournir des soins aux clients souffrant de problèmes de santé mentale | 75 | 5 |
752-518 | Fournir des soins aux clients en cours de réadaptation physique | 120 | 8 |
752-526 | Fournir des soins dans une unité chirurgicale | 90 | 6 |
752-532 | Intervenir auprès d'une mère et de son nouveau-né | 30 | 2 |
752-542 | Fournir des soins aux mères et aux nouveau-nés | 30 | 2 |
752-552 | Intervenir auprès d'un enfant ou d'un adolescent ayant un problème de santé | 30 | 2 |
752-562 | Fournir des soins aux enfants et aux adolescents | 30 | 2 |
752-577 | Fournir des soins à une clientèle diversifiée | 105 | 7 |
754-664 | Prévenir et contrôler les infections | 60 | 4 |
754-714 | Participer à la thérapie médicamenteuse | 60 | 4 |
754-795 | Fournir des soins spécifiques | 75 | 5 |
754-828 | Fournir des soins dans une unité médicale | 120 | 8 |
754-865 | se référer à leurs connaissances des systèmes cardiovasculaire et respiratoire lorsqu'ils prodiguent des soins | 75 | 5 |
1800 | 120 |