Quelle merveilleuse expérience que de travailler avec le groupe d'étudiants du soir sur leur vitrine finale !
Pour leur dernier projet de présentation visuelle du programme, les élèves ont été invités à créer une vitrine à installer dans notre vitrine NOVA en suivant les instructions données. Depuis le début du programme, les élèves ont été invités à créer une vitrine pour l'exposition NOVA. NOVA est un Pokéstop et que je voulais leur donner un sujet populaire et intéressant pour leur groupe d'âge, les Pokémons semblaient être le thème parfait.
Pour commencer le projet, j'ai donné aux élèves un client fictif qui souhaitait promouvoir ses ornements Pokémon dans la vitrine du magasin et dont les principaux clients étaient les étudiants de Billings qui passaient par là.
Les élèves ont été invités à suivre des instructions spécifiques pour créer leur projet de vitrine. Voici les exigences de base :
- Par équipe de deux, les élèves créent une vitrine à partir du thème donné (Pokémons) ou choisissent leur propre thème.
- doivent créer leur projet en respectant des exigences spécifiques telles que : un minimum de 3 mannequins habillés, des couleurs accrocheuses, des accessoires suffisamment grands pour être vus de la rue, un projet qui doit susciter l'intérêt des adolescents, un projet qui doit nécessiter suffisamment de travail pour 20 étudiants...
- prendre des mesures précises de l'espace de la fenêtre et construire un modèle réduit à l'échelle
- présenter leur idée et le budget de leur projet à la classe
- la classe choisit le dessin le plus créatif et le plus approprié
- former des équipes et choisir un chef par équipe
- construire le projet pendant toute la durée du module et procéder à l'installation finale
Ce projet a nécessité un travail d'équipe et de nombreuses techniques différentes, telles que : apprendre à sculpter des personnages avec de la mousse isolante, poncer, peindre, assembler avec de la colle chaude, des épingles, du fil de fer, mesurer, tracer des images à reproduire en 3D, habiller des mannequins, placer des projecteurs dans des directions spécifiques pour créer des effets et diriger l'œil du client vers les produits.
Les élèves ont travaillé de tout leur cœur pendant toute la durée du projet et étaient très heureux et fiers du résultat final qu'ils ont obtenu.
Bon travail les gars, bon travail !
Shelley McGowan
Enseignant - Programme de décoration intérieure et d'exposition visuelle.