Les enseignants et leurs projets communautaires, des pirates à Valleyfield, de la Colombie au Canada et plus encore… CSC, bilan du mois de février 2015

Rien n’arrête les enseignants!
Vingt-et-un enseignants de la commission scolaire New Frontiers ont participé à la conférence sur les apprentissages communautaires au service de la communauté (Community Based Service Learning) qui rassemblait soixante-treize (73) enseignants de partout au Québec. Tout ce beau monde a réseauté et participé à des ateliers sur des sujets aussi variés que l’entrepreneuriat, les jardins communautaires, l’écriture non fictive, la musique, l’alphabétisme numérique et la sensibilisation à la culture autochtone. Grâce à l’abondance de bonnes idées, les enseignants ont pu ébaucher leur propre projet d’apprentissage communautaire au service de la communauté et de bien l’ancrer à leur programme pédagogique. Nos préposés aux CSC en ont profité pour aider les enseignants à déposer des demandes de financement pour le lancement de leurs projets. Rien ne peut arrêter l’équipe d’enseignants de la CSNF!

Les pirates de Valleyfield
Dans le cadre du cours d’éducation physique de M Kent Erksine, les élèves de l’école Gault ont eu la chance de participer à un atelier d’escrime gratuit, gracieuseté du Club d’escrime du Roussillon. L’activité a été très appréciée, certains se sont même crus devenir pirates des Caraïbes!

Tennis et Hip-Hop
Les cours de hip-hop sont de retour et plus populaires que jamais. Plus de 35 élèves, répartis en deux groupes (1re et 2e années, 3e à 6e années), se réunissent chaque mercredi, après les classes, sous la direction de Catherine de l’école de danse « No gravity ». Une nouvelle activité parascolaire fait fureur : le tennis! Seize de nos élèves bénéficient de l’expertise de l’Association Régionale de Tennis du Sud-Ouest (ARTSO).

Nouvelles illustrations de la persévérance scolaire
Plus de 150 personnes ont visité la dernière édition des 5 à 7 communautaires à l’école Gault. Jeunes et moins jeunes ont parcouru la quinzaine de kiosques et dégusté un bon plat de spaghetti pendant que les tout-petits étaient sous la supervision de la halte-garderie du Cégep de Valleyfield. Sur place, il y avait aussi 3 panneaux du projet Alloooo.com de l’artiste Marc Lacroix. Les enfants et leurs parents étaient invités à contribuer à ces illustrations de la persévérance scolaire et du succès. Ces panneaux seront omniprésents lors des prochaines activités scolaires et communautaires et finiront par former une murale géante.
Voyez ce reportage de Cogeco TV.
http://www.tvcogeco.com/salaberry-de-valleyfield/gallerie/emissions-2015/7280-autrement-vu-2015/96308-alloooocom

Après-midi musical
Le SIS et le camp Sunshine du Huntingdon Adult Education & Community Centre (HAECC) ont eu le plaisir d’accueillir l’organisme communautaire Ancres et ailes lors d’un après-midi de danses et de chansons. Ancres et ailes viennent en aide aux gens de 18 à 65 aux prises avec des problèmes de santé mentale en tentant de combattre leur isolement. 

Des fonds pour l’activité physique à Heritage
Les élèves et le personnel de l’école Heritage ont accepté avec joie un chèque d’une somme de 20 950 $ des mains de M Stéphane Billette, député à l’Assemblée nationale du Québec. L’argent sera consacré à l’amélioration des installations sportives et de la cour d’école. M Billette souhaite stimuler l’intérêt pour l’activité physique et la saine alimentation.

Partage de ressources pour favoriser la réussite scolaire
Les élèves de 3e année Mme Haché à l’école Heritage ont fait appel aux ressources informatiques du Huntingdon Adult Education and Community Centre (HAECC) lors d’un projet de recherche. Le groupe s’est déplacé à pied deux fois par semaine pour utiliser les ordinateurs. L’enseignante a beaucoup apprécié le temps individuel qu’elle a ainsi pu consacrer aux  jeunes.

Le ski est de retour à CVR
Grâce à un partenariat entre la Chateauguay Valley Regional High School (CVR) et Jeunesse rurale en forme, les élèves de l’école secondaire d’Ormstown ont maintenant accès à 5000 $ de nouvel équipement de ski. Jeunesse rurale en forme, grâce au financement en provenance de Québec en forme, encourage l’activité physique chez les jeunes. Dans le cadre de leurs cours d’éducation physique, les ados peuvent maintenant s’adonner au ski de fond. Il s’agit d’une première pour plusieurs d’entre eux.

La filière colombienne
Quatorze élèves et leurs deux chaperons, en provenance de Colombie, bénéficient d’un séjour de trois semaines à l’école CVR. Les élèves ont été intégrés aux groupes de 1ere secondaire et initiés aux cultures canadienne et québécoise. Plusieurs activités ont lieu à l’école, mais ils ont aussi droit à quelques sorties, comme des excursions à Ottawa et à Québec. Un autre groupe d’élèves internationaux est à CVR depuis le mois d’août 2014, ils continuent d’améliorer leurs compétences linguistiques et leurs connaissances du Canada.

D’autres élèves arriveront en février et les demandes d’inscription pour l’année scolaire 2015-2016 sont plus nombreuses que jamais. Si vous êtes intéressé à aider un élève international et souhaité obtenir plus d’information sur le programme d’hébergement, contactez Chantal Bergevin au 450-829-2381, poste 277.
(photo « international students » haut : des élèves colombiens s’amusent à Arbraska Laflèche de Gatineau, bas : visite de l’Éco-Muséum)

Merci à l’école Gérin-Lajoie
l’école Gérin-Lajoie a accueilli son tout premier mercredi communautaire sous le thème « Mon budget, mes finances, mon loyer ». Au programme, il y avait du maquillage pour enfants, des ateliers gratuits sur les finances personnelles et les droits des locataires et une exposition de projets scolaires. L’école débordait d’activités; parents, membres de la communauté et personnel étant sur place pour se renseigner sur les organismes locaux. Le prochain mercredi communautaire aura lieu le 1er avril à l’école de la Rive.

Gagnante en MAS
Le volet Facebook de la campagne des « Métiers en vedette » (MAS), a fait une nouvelle gagnante. Félicitations à Mme Jasmine Zitouni qui a recueilli le plus de votes (likes) dans le concours pour gagner une table de salon. Mme Zitouni, employée à l’école Howard S. Billings, a remporté une table en bois massif (gracieuseté de La vieille planche) qu’elle a décidé d’offrir généreusement au local de soutien, mieux connu sous le nom de « Chill room ».

Il y a environ 2 ans, Mme Zitouni a inauguré un local qui accueille, pendant la pause du lunch, les élèves qui ont des besoins spéciaux ou qui souhaitent simplement se retrouver entre amis. Il arrive parfois que Mme Zitouni fournisse des repas à ceux qui n’ont pas de lunch. Le groupe fréquentant la Chill room compte maintenant plus de 20 personnes. Mme Zitouni tient à souligner toute sa gratitude envers les généreux donateurs qui ont fourni certains aliments à la Chill room. L’aide du conseil d’établissement de l’école a aussi permis l’achat d’un canapé rendant la pièce plus accueillante et confortable. Selon Mme Zitouni, la nouvelle table s’agence admirablement au coin lecture. Voir l’article : http://nfsb.me/fr/gagnante-en-mas/

Travail  d’équipe
La table des partenaires de Châteauguay a tenu sa troisième rencontre depuis sa création et elle ne cesse de croître; on y compte, entre autres, le Chateauguay English Community Network, le club Civitan, les écoles de la CSNF, la rencontre châteauguoise, Re-Nou-Vie, le Chateauguay Valley Literacy Council et l’ARC (Assistance and Referral Centre). L’objectif de cette Table est le partage d’informations, d’expertises et d’idées dans le but de créer une meilleure synergie entre les groupes et organismes qui oeuvrent auprès de la communauté. Pour vous joindre à cette Table, contactez Pauline Wiedow au cecn-racc@hotmail.com.

 

Bilans précédents :
Bilan CSC, novembre 2014
Bilan CSC, octobre 2014 
Bilan CSC, septembre 2014

 

Les Centres scolaires communautaires (CSC) sont répartis sur l’ensemble du Québec et sont fondés sur l’idée que l’école communautaire peut rapprocher différents acteurs pour le développement des jeunes et faciliter les partenariats, la formation continue, l’engagement communautaire, le soutien familial et la santé communautaire.

Aller au contenu principal