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Dessin de bâtiment

Compétences informatiques + connaissances en matière de construction + un brin d’art. Cette carrière « hors des sentiers battus » est peut-être faite pour toi !

Apprends les compétences dont tu auras besoin pour devenir une opératrice/un opérateur de dessin assisté par ordinateur (DAO) ! Les concepteurs, les architectes et les ingénieurs comptent sur les opératrices/opérateurs de DAO pour créer des dessins et des plans pour leurs projets. Utilise les derniers logiciels 2D et 3D pour apprendre tout ce dont tu as besoin en matière de DAO. Tu apprendras à produire des dessins et des bleus d’architecture, de structure, d’électricité et de bâtiments commerciaux, ainsi que des dessins de systèmes mécaniques en ventilation, électricité et plomberie, tout en appliquant les normes du code du bâtiment. Les secteurs de la conception et de la construction de bâtiments ont besoin d’opératrices/opérateurs DAO qualifiés !

(Les étudiants internationaux DOIVENT s’inscrire par le biais du processus de demande pour les étudiants internationaux).

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Program Centre Date de début Graduation dans... Coût
NOVA 21 August 2023 16 mois $409.45

Contenu du programme
Conditions d'admission
Code Déclaration de compétence Heures Crédits
755-002 Appliquer les concepts de santé et de sécurité sur les chantiers de construction 30 2
825-011 Déterminer leur aptitude à exercer le métier et le processus de formation 15 1
825-211 Utiliser des techniques de recherche d’emploi 15 1
825-258 Entrer dans la vie active 120 8
825-262 Utiliser un ordinateur 30 2
825-273 Projet de composants architecturaux 45 3
825-287 Utiliser les fonctions de base des logiciels de dessin 105 7
825-297 Produire des dessins d’objets architecturaux 105 7
825-308 Produire des plans architecturaux pour une habitation unifamiliale 120 8
825-315 Utiliser les fonctions avancées des logiciels de dessin 75 5
825-324 Produire des plans de béton armé 60 4
825-332 Enregistrer les données du chantier de construction 30 2
825-346 Recherche d’informations relatives à la plomberie 90 6
825-356 Produire des plans de plomberie 90 6
825-362 Dessiner des sections de mur et des dessins de détail 30 2
825-372 Estimer les quantités de matériaux et d’équipements 30 2
825-384 Produire des plans d’assemblage de structures en acier 60 4
825-398 Produire des dessins d’atelier pour l’acier de construction 120 8
825-408 Produire des plans architecturaux pour une habitation multifamiliale 120 8
825-413 Recherche d’informations relatives à l’électricité 45 3
825-423 Produire des plans électriques 45 3
825-437 Produire des dessins de présentation 105 7
825-446 Recherche d’informations relatives à la ventilation 90 6
825-457 Produire des plans de ventilation 105 7
825-468 Produire des plans de bâtiments commerciaux 120 8
1800 120

Pour être admis à ce programme, les candidats doivent satisfaire à l’une des exigences suivantes :

Les personnes titulaires d’un diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu, par exemple une attestation d’équivalence d’études de cinquième secondaire, ou d’un diplôme d’études postsecondaires tel que le diplôme d’études collégiales ou un baccalauréat.
OU
Les personnes qui sont âgées d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle débute leur formation et qui ont obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans les programmes d’études établis par le ministre ou qui se sont vu reconnaître des apprentissages équivalents.
OU
Les personnes qui sont âgées d’au moins 18 ans au moment de leur entrée dans le programme et qui ont les prérequis fonctionnels suivants : la réussite du test de développement général (voir le tableau suivant), ou la reconnaissance d’un apprentissage équivalent.
OU
La personne qui a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans les programmes établis par le ministre est tenue de suivre des cours de formation générale, parallèlement à sa formation professionnelle, afin d’obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans les programmes établis par le ministre.

Pré-requis fonctionnels

Cette section identifie les modules ou les codes de cours des programmes d’études actuels de la formation générale des adultes qui constituent des préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématiques. Les prérequis fonctionnels comprennent la réussite de prérequis spécifiques ainsi que le test de développement général (TDG). Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématiques, un tiret ( – ) est affiché dans la cellule appropriée. Pour les programmes qui mènent à une ASP, les conditions préalables spécifiques et le TDG ne s’appliquent pas (N/A).

Conditions préalables spécifiques
Langue d’enseignement Deuxième langue Mathématiques
Adultes Jeunes Adultes Jeunes Adultes Jeunes
ENG-3101-1 et ENG-3102-2 ou (ENG-3070-3) 632-306 ou (630-316) – – MTH-3053-2 ou (MTH-3016-2) 563-306 ou (568-314)

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Les compétences que tu vas acquérir

  • comment utiliser AutoCAD et Revit
  • des programmes d’architecture pour créer des dessins de travail et des dessins de présentation en 3D
  • comment préparer un jeu de dessins d’architecture du début à la fin
  • connaissance du Code national du bâtiment

Savais-tu que

  • Le Dessin de bâtiment figure parmi les professions actuellement les plus en demande dans tout le Québec.
  • Les dessinatrices/dessinateurs peuvent travailler de manière indépendante, en équipe avec des ingénieurs de plusieurs disciplines, ou en tant que personnel de soutien pour les ingénieurs, les architectes et les concepteurs industriels.
  • Les carrières en dessin sont de plus en plus importantes pour une grande variété de métiers.

FAQ

Y a-t-il des possibilités d’emploi après l’obtention du diplôme ?

Les perspectives d’emploi pour les dessinatrices/dessinateurs sont excellentes et le placement des diplômées/diplômés est proche de 100 % dans une variété de carrières, y compris les sociétés d’ingénierie multinationales, les architectes locaux et les fabricants de produits de construction.

Quels sont les pré-requis nécessaires ?

Secondaire IV en langue d’enseignement, mathématiques et en langue seconde, ou l’équivalent reconnu par le ministère de l’Éducation du Québec.

Quel genre de personne est intéressée par le programme de dessin ?

Si tu aimes travailler avec des chiffres, la géométrie et la technologie, et si tu aimes concevoir, calculer, observer, analyser et résoudre des problèmes, alors ce programme est fait pour toi.
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